Chicas: En este post, nos gustaría compartir con ustedes, un texto de Elliot W. Eisner que reflexiona acerca de el rol que juegan los objetivos, en la planificaciòn didáctica.
Nos abstenemos de realizar un comentario sobre el mismo, para que sean ustedes las que manifiesten sus primeras impresiones y desde allí comenzar el debate.
Para poder organizar mejor la actividad, sugerimos prestar especial atención a los siguientes puntos básicos:
RAZONES POR LOS QUE SE SOSTIENE LA IMPORTANCIA DE ESPECIFICAR LOS OBJETIVOS EN UNA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
POSTURAS DE LOS DIFERENTES AUTORES ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE LOS OBJETIVOS EN LA DIAGRAMACIÓN DE LAS CLASES
CRÍTICA DE EISNER A ESOS AUTORES
Una vez finalizada la lectura les proponemos reflexionar:
Cuando realizan una planificación de un tema ¿Aqué componente de la planificación del mismo, le otorgan mayor relevancia? ¿Por qué?
Según su criterio, ¿Qué función cumplen los objetivos en el complejo proceso de planificar?
¿Acuerdan o desacuerdan con las limitaciones que Eisner señala? Argumenten sobre las mismas.
Este es uno de los primeros ejercicios de análisis de textos, puede resultar dificultoso pero a no desanimarse que todo es un proceso y lo recorremos juntos. Como sostenía Paulo Freire "Todos sabemos algo, todos ignoramos algo, por eso aprendermos siempre"
